Por segundo año consecutivo hemos sido seleccionados finalistas en los premios Ciberespiral 2008 de la Asociación Espiral.Educación y Tecnología. De entre todos los presentados (62 en total) son 16 los blogs que hemos llegado a esta recta final de blogs de centro.

Desde aquí agradecer a los que leen el blog, a los que lo comentan, a los que redactan los artículos, textos, hacen las fotografías y participan de una manera u otra en él. Gracias a todos los blogs presentados al concurso, por estar en esta misma iniciativa y saber el gran potencial de enseñanza y aprendizaje que tienen.

Mañana, atentos a los 3 premiados de la categoría de blogs de centro.

Como viene siendo habitual por estas fechas, la tarde anterior a San Isidro (15 de Mayo) , el colegio se adorna de farolillos y guirnaldas, y de mantones y chalecos para festejar esta fiesta típica de nuestra localidad. Este año ademas hemos tenido un concurso de baile para las parejas que bailasen mejor el chotis.

Además para terminar bien la fiesta se han repartido chocolate caliente y bizcochos para todos los asistentes.

Para los que queráis aprovechar estas fiestas que ofrece la ciudad de Madrid recomendamos 2 eventos que tendrán lugar en la capital:

TITIRIMUNDI 2008: FESTIVAL DE TÍTERES

Del 14 al 18 de mayo de 2008, en los Jardines del Cabo Noval (Plaza de Oriente), Plaza de Sánchez bustillo (frente al Museo Reina Sofía) y La Corrala de Lavapiés.

Programa

• Miércoles 14
  - 18,30 horas: Marionetas tradicionales. Compañía Marionetas de Malí
  Jardines del Cabo Noval (Plaza de Oriente).

  - 18,30 horas: Poli Degaine. Compañía La Pendue.
  Plaza de Sánchez Bustillo

• Jueves 15
  - 12,30 horas: Cómicos de la legua. Compañía Titiriteros Binéfar.

  - 18,30 horas: Aquí te espero. Compañía Titiriteros Binéfar.
  Jardines del Cabo Noval (Plaza de Oriente).

  - 12,30 y 18,30 horas: Las marionetas de Plansjet. Compañía Plansjet.
  La Corrala de Lavapiés.

  - 12,30 y 18,30 horas: El cirdo de madera. Compañía Karromato.
  Plaza de Sánchez Bustillo.

• Viernes 16
  - 17,30 y 19,30 horas: Hotel Crab. Compañía Trukitret.
  Jardines del Cabo Noval (plaza de Oriente).

  - 18,30 horas: Armando Risoto. Compañía Txo Titelles.
  Plaza de Sánchez Bustillo

  - 18,30 horas: Maravillas de Oriente. Compañía Pa Su cat.
  La Corrala de Lavapiés.

• Sábado 17
  - 12,30 y 18,30 horas: Mamulengo. Compañía Mamulengo do Joao Redondo.
  Jardines del Cabo del Noval (Plaza de Oriente).

  - 12,30 y 18,30 horas: Marionetas tradicionales de la India. Compañía Khairati Baht.
  Plaza de Sánchez Bustillo.

• Domingo 18
  - 12,30 y18,30 horas: Duentos de brujas. Compañía Mutis.
  Plaza de Sánchez Bustillo.

  - 12,30 y 18,30 horas: Monkey Bizness, Bon Apetit. Compañía Nakupelle.
  Jardines del Cabo Noval (plaza de Oriente).

PLANETARIA: MÚSICAS DEL MUNDO Y ENERGÍAS RENOVABLES.

Sábado 17 y domingo 18 de mayo de 2008, de 16 a 00,30 horas, en la explanada del Puente del Rey (frente al Campo del Moro)

Programa Área de Música

• Sábado 17
  - 16 horas: Pasacalles de percusión.
  - 17 horas: Yundo Ihara (Japón).
  - 19 horas: Berrogüetto (España).
  - 21 horas: Jimmi Tenor & Kabu Kabu (Finlandia / Nigeria).
  - 23 horas: Idan Raichel Proyect.
• Domingo 18
  - 16 horas: Pasacalles de percusión.
  - 17 horas: Livika Drum Experience (España).
  - 19 horas: Susheela Rama (Reino Unida / India).
  - 21 horas: Seydu (Sierra Leona).
  - 23 horas: Malkit Singh (India).

Área de energías renovables y medio ambiente

• Con la colaboración de diferentes instituciones, ONG’s asociaciones y colectivos implicados en la protección del medio ambiente y en la investigación, uso y difusión de las energías renovables. También habrá stands con una amplia oferta de productos de gastronomía, exposiciones, instalaciones artísticas, talleres para niños y más actividades.
• Entre otros participan: la Embajada de Japón, Casa Sepharad…

Talleres para niños

• Latidos del agua, Drum Circles, cometas japonesas, encuentros con Seydu y Berrogüeto.

Que os divirtáis.

Ayer en Carabanchel rodaban la serie “Amar en tiempos revueltos” y tuvimos la suerte de ver y hablar con los actores y actrices. Nos firmaron autógrafos y Enriqueta (la tabernera) se hizo una foto con nosotros. En realidad se llama Paloma Tabasco y nos dijo que, de pequeña había vivido en nuestro barrio. Os podéis imaginar lo contentos/as y orgullosos/as que posamos en la foto con ella. Suerte, Paloma, en tu carrera de actriz y que te salgan muchos más papeles.

En Vista Alegre salimos a medir el ruido cerca de la calle. Antes lo habíamos medido en clase en silencio y hablando. Hemos aprendido que el ruido se mide en decibelios y que a partir de 65 decibelios ya es peligroso para la salud. Haciendo este experimento nos hemos dado cuenta que en las clases, en los pasillos, en el patio o en el comedor del colegio seguro que pasamos de 65 decibelios. De todas formas lo comprobaremos pronto porque María Jesús e Iñaki de Las Acacias nos van a dejar el Sonómetro en Junio. Si marca demasiados decibelios tendremos que plantearnos cómo conseguir bajar el volumen de ruidos y con la colaboración de todos/as conseguir estar mejor, más tranquilos y con menos estrés.

Para saber más sobre el sonómetro, el sonido, el oído y la contaminación acústica haz clic aquí.

Clases de 4º

Preparados para descubrir la historia de la finca de Vista alegre delante de la montaña artificial de piedras desde donde caía, en cascada, el agua de la ría.

Hemos estado en la finca de Vista Alegre y, a través de un juego de pistas hemos decubierto su historia:

Los dueños dela finca fueron la reina María Cristina y el marqués de Salamanca. La reina mandó construir un palacio y hacer unos jardines con plantas de varios lugares del mundo; también se hizo una ría artificial para navegar en barca. La reina iba allí para ir a descansar y relajarse. Al lado del palacio había un invernadero que lo llamaban “estufas”, donde cultivaban plantas. También hay un edificio que eran las caballerizas para guardar los carros y los caballos.

CLASES DE 4º

El pasado viernes los alumnos de 2ºB como ya lo han hecho otros cursos subimos al laboratorio con Juan para seguir experimentando y aprendiendo cosas. Ahora estamos observando las cosas pequeñas, diminutas y microscopicas. Y nada mejor que las herramientas que tenemos en el laboratorio para explorar estos pequeños mundos.

Mirando las rocas con interés

No nos queríamos despegar de los microscopios

También miramos a través de los estereoscopios

Si estáis interesados en tener un microscopio virtual en vuestro ordenador, podéis entrar en esta página y enteraros de esta aplicación gratuita. Se descarga aquí.

Otro enlace para ver fotografías microscópicas

El pasado mes de Abril fuimos los alumnos del primer ciclo a la granja escuela “El Acebo”. Fueron dos días llenos de actividades muy divertidas y en las cuales aprendimos muchísimas cosas.

Desde que llegamos a la granja empezamos a jugar y divertirnos sin olvidar las obligaciones de preparar nuestras habitaciones y ordenar nuestra ropa y mochila. Aprendimos canciones y juegos.

Después empezamos a trabajar en los talleres y en el huerto.

Los animales también tuvieron nuestros cuidados y limpiamos sus espacios.

Montamos en caballo y en tirolina.

Elaboramos compota de manzana y jabones.

Además por la noche hicimos una excursión al bosque, donde pudimos observar las estrellas y los misteriosos “Acebines” que viven por la granja escuela.

Nos lo hemos pasado fenomenal.

Este trabajo de Miguel (4ºA) tiene como objetivo filtrar agua sucia y conseguir agua limpia. Como nos explica en el vídeo ha utilizado unas botellas vacías de plástico cortadas. En una de ellas, la que está encima, ha puesto arena y piedras de diferente tamaño que es por donde pasa el agua sucia y, al filtrarse por la arena y piedras, se convierte en el agua clara que veis.

Unos buenos filtros así deberían poner en algunos de nuestros ríos para que llevaran el agua más limpia. Los peces que viven en ella, los agricultores que riegan los campos… y todos lo agradeceríamos.

Investigando sobre la depuración del agua hemos encontrado en internet este triciclo que transporta y filtra agua. Un invento que ojalá llegue a todas las personas que no tienen la suerte de tener el agua potable en casa con un grifo,como nosotros/as: (haz clic en la imagen para ver como funciona)

Las clases de 4º

Ayer hubo huelga de la enseñanza en Madrid y muchas aulas estuvieron así.

Infórmate leyendo la noticia en estos periódicos y escribe un comentario con tu opinión:

El mundo

El país

ABC

Público

Las chicas y chicos de 3º hemos ido a Las Acacias para aprender a ser ecoexploradores. Allí había dos personas, uno que se llamaba Iñaki y otra Cristina, que eran muy buenos profesores. El primer día hicimos los grupos y algunos/as estábamos nerviosas porque no sabíamos con quien nos iba a tocar. Hicimos varias pruebas como buscar puntos negros en tablas, también números y letras. Oímos cómo cantaban los pájaros y vimos nidos. También hicimos pruebas para medir el ruido: en clase había 75 decibelios, el ruido del tráfico era de 68/69 decibelios, en el jardín había 42/43 decibelios. Vimos que en clase había más ruido que en los otros sitios. Cristina nos enseñó una gorra que tenía una placa solar y si la pones en el sol te da aire en la cara el ventilador. Si pasábamos las pruebas nos daban un premio que era una chapa con un dibujo de ecoexplorador que quería salvar el mundo Al final nos hicimos una foto de recuerdo. Nos lo pasamos tan bien que algunos/as queríamos quedarnos a dormir.

Claudia y Marta (3ºA)

SE BUSCAN ECOEXPLORADORES

El taller de Naturaleza las Acacias necesita chicos/as que quieran convertirse en ecoexploradores, para venir a trabajar e investigar con nosotros.

Requisitos:

1. Estar en un colegio de educación primaria.

2. Medir entre 1 y 1,60 metros (podemos hacer excepciones).

3. Estar preocupados por el medio ambiente.

4. Tener ganas de aprender y divertirse.

Si estás interesado deber resolver este enigma y llevarlo mañana resuelto y escrito a tu maestro/a: (haz clic en la imagen para verla ampliada)

Después de resolver el enigma vete pensando en el problema ambiental que te parezca más grave, busca información sobre él preguntando a tus padres, en los periódicos, en la televisión o en internet e intenta crear algún artilugio con material de deshecho para detectar, medir o protegerse de ese problema. Acompaña al aparato diseñado conun sencillo manual de instrucciones.

Para ir viendo información puedes consultar esta página donde puedes encontrar muchos más enlaces interesantes

Esperamos tus comentarios.

¡Hasta pronto!

Consulta nuestra wiki sobre esta investigación.

J.C.

Esta fue la primera presentación en power point que hice (se nota), cuando no podía imaginar que podría compartirla por internet y menos en un blog del colegio (ni siquiera podía imaginarme lo que era un blog). La visita a Colmenar del Arroyo, un pequeño pueblo de la provincia de Madrid, fue el punto de partida de un proyecto de trabajo que nos embarcó durante varias semanas. Como conclusión del proyecto se elaboró un cuadernillo con todos los textos y dibujos que alguno/a a lo mejor conserva en su casa. Después preparé esta presentación incluso con sonido, pero cuando quise ponérsela a los padres no se oyó. Aquí tenéis esa presentación. He querido que esté en el blog antes de que sus protagonistas se vayan al instituto. Seguro que, como a mí, les gustará recordar esos días de tantos proyectos juntos.

Javier Casado

Con motivo del “Día del libro”, hoy ha sobrevolado nuestro colegio, Peter Pan.

Según la Wikipedia, Peter Pan es el nombre del personaje ficticio creado por el escritor escocés, James Matthew Barrie para un musical llevado a cabo en Londres el 27 de diciembre de 1904.

De acuerdo al cuento de Barrie, Peter es representado como un pequeño niño que se rehusa a crecer y que habita -junto a un grupo conformado por niños con el mismo rango de edad que él, y que son llamados Niños Perdidos -, el país de Nunca Jamás, una isla donde conviven tanto piratas como hadas y sirenas, y en donde Pan vive numerosas aventuras fantásticas durante toda la eternidad.

Esta es una imagen del cuento de 1915

Peter Pan posado en nuestras paredes

Todos los personajes del cuento

La biblioteca se llena de cuentos y el bosque que llega a Nunca Jamás

Por la tarde hicimos talleres para celebrar el “Día del Libro”

Suli, cuando estaba en 3º, antes de una carrera.

Suliman se ha tenido que ir a otro colegio porque su familia se ha ido a vivir a otro barrio y, como le recordamos mucho, os voy a hablar de él:

“Suli”, como le llamábamos, estaba muy pendiente de todos y cuando te pasaba algo te preguntaba y te ayudaba en todo. Hacía atletismo como yo y estábamos en el mismo club. Casi siempre ganaba las carreras en las que participaba. Nos contaba cosas de “los hombres de Paco” y de los váteres; decía que de mayor le gustaría ser corredor o constructor de váteres. En gimnasia jugábamos al fútbol y era un poco chupón pero era muy bueno. También hacía figuras de arcilla muy bonitas. No se quedaba al comedor porque no comía todo lo que comemos aquí; decía que, en Marruecos, no se comía carne de cerdo. Comía una comida que se llamaba cus cus. Era muy alegre y simpático. Cuando llegó al colegio no nos entendía y nosotros a él tampoco pero pronto empezó a entender español y ya lo hablaba muy bien.

“Suli”: Si te conectas al blog mándanos un mensaje porque te echamos mucho de menos y sin tí lo estamos pasando muy mal.

MARÍA 4ºB

Con bici al cole es un proyecto que pretende fomentar el uso de la bicicleta para ir al colegio en vez de usar cada vez más el desplazamiento en vehículos contaminantes como el coche o autobús. Cada vez son más los niños y niñas que llegan de este modo a las puertas de los colegios y normalmente las calles son estrechas y están muy transitadas en ese momento. Eso provoca atascos, coches mal aparcados y más contaminación de la que deseamos para el lugar donde vivimos.

En la página puedes encontrar más detalles del proyecto, las ciudades donde ya se ha realizado, algún juego, un documental sobre todo esto, y muchas cosas más.

Quizá en el futuro los niños puedan ir al colegio en bici sin problemas de tráfico.