Vamos al museo. Empezaba a llover

El jueves 24 de Mayo todo 3º fuimos al Museo Thyssen. Había más de mis cuadros, la mayoría pintados con óleo. Nuestro guía Enrique nos contó la historia del museo que es lo que ahora os voy a contar:

Thyssen era el apellido de una persona a la que le encantaba la pintura y tenía más de mil cuadros. Duando esta persona se murió. su mujer compró un palacio y allí puso todos los cuadros. Este palacio es ahora el museo Thyssen y es gigante. había cuadros tan viejos que tenían más de seiscientos años y podrían valer más de un millón de euros, no solo por su antigüedad sinó también por la pintura y por los materiales usados (un cuadro que vimos tenía, en lugar de pintura, pan de oro) y su historia. Había cuadros de muchos pintores y algunos eran bocetos. Los bocetos son el ensayo de una pintura.

MIGUEL SIERRA (3ºB)

Para ir al museo Tyssen cogimos el tren en Fanjul y vino un señor de Renfe para acompañarnos. Cuando salimos de la estación estaba chispeando. Llegamos al museo y vimos con el guía cinco cuadros aunque había mil. El secreto del primer cuadro era que pintaban los cuadros de ángeles en las cúpulas para que la gente se creyera que estaba viendo el cielo. El segundo cuadro eran dos dioses o religiosos pintados en grandes y el rey pintado en medio y pequeñito; el secreto de este cuadro es que a los personajes más importantes se les pintaba en grande y a los menos importantes en pequeño. El tercer cuadro era de un mar de noche, una cueva de noche y un campo de día. Este cuadro lo pintó así: Un día se fue a un mar de noche y lo pintó, luego se fue a una cueva de noche y la pintó y, por último, pintó un campo de día y así lo hizo. El cuarto cuadro era de Van Gogh que pintó un pueblo con un campo y cuando lo pintó Van Gogh estaba triste. el último cuadro era de un sueño y lo habían hecho con esponjas.

MIGUEL MANZANERO (3ºB)

Hemos encontrado este blog de una maestra manchega que está haciendo un gran trabajo de búsqueda de recursos  en la red para trabajar y entretenerse con otra forma de ver las materias escolares. Estos recursos son apropiados sobre todo para el 2º ciclo de primaria (3º y 4º).

Muchas gracias colega.

LIMPIEZA:

-Yo le pediría que pusiera más papeleras para que la gente en vez de tirar las cosas al suelo las tirara a la papelera.

-Que digan a la gente que no tire tanta basura al mar y a los ríos.

-Que no tiraran nada de los almacenes porque ayer vi a una señora que se enredó con una cuerda, se cayó y se hizo daño en el hombro

SEGURIDAD:

-Que pongan más policías en la calle porque una vez le robaron a mi hermano la gorra cuando venía del colegio y le arruñaron en la cara y fuimos a la policía.

-Que vigilen las ferias porque una vez dijeron que a una niña que hacía la comunión se le enredó el vestido en una atracción, se cayó y murió.

-Que vigilen más los policías y que sean castigados los malos porque hay muchas calles en Madrid por las que no se puede andar.

-Le pediría que pusiera más cámaras de seguridad porque si alguno robara un coche lo descubrieran en un segundo.

- Que les diga que se marchen a esas mujeres que están casi desnudas en la calle.

-Que vigilen las calles por la noche porque puede que venga algún ladrón para robar algún banco.

-Que protejan bien las cárceles para que los ladrones no se escapen.

Que pusiera más policías para que vigilen los parques porque hay borrachos con perros, también que hicieran más comisarías y cárceles para que metieran a todos los ladrones.

-Que hagan más policías

CONSTRUCCIONES:

- Que en vez de hacer tantos pisos hiciera más hospitales.

CONTAMINACIÓN:

-Que los zoos esté fuera de la ciudad porque a los animales les puede afectar la contaminación.

- Que no haya centrales nucleares al lado de las casas porque sino a las personas que viven al lado pueden tener una enfermedad y con las centrales nucleares pueden empeorar.

ZONAS VERDES:

-Que haga más parques para que los niños puedan jugar a: El escondite, el fútbol, baloncesto, pilla-pilla, a la comba, al escondite inglés.

EDUCACIÓN:

-Que hiciera un colegio donde pudieran ir los niños pobres y que aprendieran las cosas que aprendemos los niños normales.

IMPUESTOS:

- Que bajara los impuestos porque están tan caros que es injusto

POBRES:

-Que hiciera un sitio donde los pobres pudieran comer, dormir… Como una casa pero para los pobres.

CIRCULACIÓN Y MOVILIDAD:

-Que pongan medidas más fáciles para los conductores porque las han puesto demasiado duras.

-Que castiguen a los conductores que beben y los que cometen imprudencias, pero que no perjudiquen a los buenos conductores porque es que te ponen multas en cualquier sitio y por cualquier cosa y eso no está bien.

-Que por el centro de Madrid sólo se pueda pasar en bici, en monopatín y en patinete.

-Que haga un sitio peatonal para no contaminar tanto Madrid.

-Que hicieran más aceras para las personas y no tantas carreteras

AGUA:

-Que mandara hacer más pantanos para que haya más agua en Madrid.

-Que les prohíba a la gente malgastar el agua regando cosas que no hace falta regar y que rieguen solo donde hace falta.

-Que dijeran a la gente que no gaste tanta agua porque sino acabaremos con un montón de sequía.

¡Y QUE POR FAVOR VENGA A VISITARNOS ALGÚN DÍA!

Clases de 3º