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MI AMIGA ANGIE 29 Octubre , 2008

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Haz clic en el dibujo de María para verlo más grande

Mi amiga Angie es una niña muy simpática, además somos muy amigas. Su pelo es negro como el mío, sus ojos son marrones oscuros, su piel es morena y es una niña feliz. Jugamos juntas y nos lo pasamos muy bien. Jugamos a muchas cosas, como por ejemplo a contarnos historias de miedo. Nos encanta hacer el pino y el puente en una pared del patio, también jugamos al escondite y a muchas cosas más; pero lo que más nos gusta es leer o dibujar juntas. Siempre nos despedimos dándonos un besito. Aunque me hayan cambiado de clase no me importa porque  la veo en el patio y también me gusta estar en la clase de Javier. MARÍA (3ºB)

Canción terrorífica 28 Octubre , 2008

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Os invitamos a que aprendáis esta canción para la fiesta de Halloween:

Así empieza la letra:

Un vampiro de dientes muy podridos
negro, peludo, muy feo y calzonudo.

¡No existe!

Una bruja volando en una escoba
que carga una bolsa para llevarte

¡No existe!

¡No es cierto! ¡No existe!
me tapo los oidos,
no te escucho, es mentira,
es pura porquería
lo que estás diciendo,
no existe, estas mintiendo.
No te haremos caso.
Lara lero, di lo que quieras.

Si queréis aprender mas canciones de Luis Pescetti
no tenéis mas que entrar en su web

¡¡ Y NO OLVIDÉIS VENIR MAÑANA CON VUESTRO DISFRAZ!!

¡MONSTRUOS! 28 Octubre , 2008

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(Clic en las imagenes para ampliar)

A mí me gustan muchísimo los monstruos y os preguntaréis ¿por qué le gustarán los monstruos? Pues es fácil, por que cada uno tiene su propia personalidad y además porque tienen diversos poderes, formas y nombres; pero, sobre todo, me gustan por sus colores que son muy vivos. Carlos (3º B)

EL “MONSTRUOCAO” (Hecho en clase con un bote de colacao)

¡Anímate a dibujar  y haceer monstruos para decorar el colegio por HALLOWEEN!

¡Vaya numerito! 23 Octubre , 2008

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En  tercero estamos trabajando la recta numérica y hemos encontrado este sitio para ejercitar y entender mejor  la numeración. Haz clic en la imagen de arriba para entrar y luego clic en “ejercicios”.

Pulsa esta otra imagen para practicar el orden de los números:

Y por último, en este otro enlace practicarás las aproximaciones:

Practica y escribe después un comentario a este post contando si te ha servido para entender mejor la numeración.

QUERIDA LLUVIA 22 Octubre , 2008

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Hoy lleva todo el día lloviendo en Madrid. Escribimos cartas a la lluvia:

Querida lluvia: Me gusta tu agua para los árboles y plantas y para nosotros,  pero tú también puedes inundar. ¿Por qué llueves tan fuerte? ¿A ti por qué te gusta llover? Los árboles crecen porque tú les das agua. Igual que a las flores, son bonitas por tu agua y por la que le echamos nosotros. A mí me gusta la lluvia pero a algunas personas no les gusta porque dicen que eres mala pero a mí no me parece que sea así y por eso ¿qieres ser mi amiga? (ISABELLA 3ºB)

Querida amiga lluvia: Me gustaría que no lloviera esta tarde porque mi amiga Miriam va a atletismo y tiene que correr mucho y se va a mojar. Yo voy a ir a la escuela de música,  a la clase de “lenguaje musical”. Me gustaría preguntarte: ¿qué comes? Responde lluvia, por favor. Haz que mi hermana se porte bien y que no llueva en el patio para que los de 1º y 2º puedan jugar y que nunca caiga un rayo donde esté alguna persona. (NOA 3º B)

(Haz clic en los dibujos para ampliarlos)

Querida lluvia ¿qué tal? ¿Hoy el agua estaba fría? Yo tengo amigas ¿y tú? ¿Cómo se llaman tus amigas o amigos? Me encantaría ser tu amiga. ¿Te gusta el sol? ¿Qué comes? ¿Cómo eres? Por favor, contesta a las preguntas. (MIRIAM 3ºB)

Querida lluvia: Me gustaría que te fueras durante unos tres meses y que les pidieras a la nieve, al viento y al granizo que vengan; pero me lo he pensado mejor, quiero que todos juguemos juntos porque así nos divertiremos y si aceptas, me gustaría mucho. (CARLOS 3ºB)

MÚSICAS DEL MUNDO 16 Octubre , 2008

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Hemos ido a La Casa Encendida a ver un concierto de música de países. Me he divertido mucho con el que cantaba porque nos hacía reír y había instrumentos que yo no conocía. Isabella

A mí me ha gustado mucho La Casa Encendida. Ha sido muy bonito.Quisiera que se repitiera de nuevo. Si hubiéramos ido dos veces hubiese sido mejor. Adina

El concierto me ha gustado mucho pero tocan alto. Miguel

Han cantado muchas canciones, han cantado tango pero también han intentado hacerse el gracioso; pero lo importante es que han cantado muchas canciones. Juan Carlos

Había muchas flautas y el instrumento que más me gusta es el clarinete. Claudia

Me ha encantado pero uno de los cuatro tenía gafas y estaba chiflado y eso “moló” más. Paula

No me ha gustado mucho porque me esperaba un concierto de Rock and Gol. Carlos

Hemos encontrado este vídeo con la música de uno de los temas que han tocado:

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Nutrias marinas/Sea otters 16 Octubre , 2008

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En quinto estamos investigando acerca de las nutrias marinas. Con toda la información acerca de la fisiología, habitat, alimentación, y reproducción haremos un proyecto de como mejorar y cuidar el medio donde viven estos animales.

¿Te parecen bonitos?

SENTIMIENTOS 15 Octubre , 2008

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(Haz clic en los dibujos para verlos en grande)

ME SIENTO ALEGRE CUANDO…

… me pasan cosas buenas.

… juego, canto y cuando como lo que me gusta.

… mis amigas están bien.

… me llevan a la feria.

… ayudo a mis papás.

… he hecho los deberes.

… juego con mis amigas.

… juego a pilla pilla con mi amigo

… mi madre ha llegado a casa

… no me mandan deberes.

… nos vamos de excursión.

… voy a catequesis.

Hoy papá me ha dado una sorpresa porque ha venido a buscarme.

Siento cariño hacia mis padres.

Siento amor por mi madre y mi familia.

Yo quiero mucho a mi padre, a mi madre y a mi familia pero al que más quiero en el mundo entero es a Dios

ME SIENTO TRISTE CUANDO…

… me hago mucho daño.

… se muere mi animal.

… mamá o papá están enfermos.

… mi abuela está enferma en el hospital.

… se mueren las plantas y los animales.

… me regañan y se enfada mi papá conmigo.

… se muere una persona.

Me siento triste porque han anulado la excursión que teníamos a un concierto pero aunque al principio estaba enfadado, después he echado un partido y me he puesto contento.

SIENTO RABIA CUANDO…

… me molestan.

… me culpan a mí.

… les dan un balonazo a mis amigas´.

… no me compran algo.

Me siento rabioso cuiando todo el mundo me molesta.

ME SIENTO CELOSA CUANDO…

… a mi hermano le dan muchas cosas y a mí casi nada

SIENTO ENFADO CUANDO…

… mi hermano me hace algo malo.

… mi hermana me llama tonta del culo, tonta. Y también lo dice mi hermano

… me insultan o me pegan.

Una vez me enfadé con mi hermanita porque me pintó los deberes.

SIENTO DOLOR CUANDO…

…alguien promete algo y no lo cumple.

… me pegan

… me caigo

ME ENFADO Y ME CABREO

… porque no hemos ido a la excursión

… cuando me castigan

… cuando mi hermana me araña o me pega me da ira y me enfado mucho

Me siento cabreado cuando me pegan.

Me cabreo porque mi hermano  me desordena el cuarto o me coge mis cosas y, como cree que es suyo, pues se lo queda. Me harté porque mis hermanos no paraban de gritar mientras estaba haciendo los deberes. Me preocupo a veces por mi amigo, porque se ha hecho daño o le duele algo. Mi hermano, cuando yo hago una cosa que a él le gusta, tiene celos y hay veces que mi hermano está furioso porque, o mamá le regaña o no quiere hacer lo que le mandan, como leerse el libro tan gordo que se ha cogido. Y por último, hay veces que me pongo triste porque mi tío está en Jerez, que está legísimos.

Y ME ENCANTA que mamá me de las buenas noches.

CHICAS Y CHICOS DE TERCERO

Hacemos retratos como Picasso 14 Octubre , 2008

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Siguiendo con nuestro trabajo sobre Picasso. Hemos estado trabajando con Mr. Picasso Head para hacer retratos como los hacía nuestro gran pintor. Si haces clic en el dibujo podrás ver algunos más que hemoshecho los/as de tercero. Se los dedicamos a nuestros corresponsales de El Molar.

Haz clic en el retrato de Picasso y visitarás un museo virtual del pintor que María, madre de dos alumnos del colegio, ha encontrado y nos ha mandado en su comentario a este post.

2 años de blog 12 Octubre , 2008

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Hace dos años, un día como hoy, abrimos este blog, en el aula de informática del colegio.  Con un rato, y unos cuantos clicks de ratón pudimos empezar esta aventura, nueva hasta aquél día en nuestro centro.

Y a fecha de hoy, después de dos años, aquí tenéis el resultado. Lo podéis leer de arriba a abajo, ya que está ordenado cronológicamente.

Nuestro blog tiene unas estadísticas muy curiosas sobre las visitas:

En dos años hay más de 200.000 visitas, 387 artículos (post) y 1909 comentarios moderados, y el día que más gente entró fueron 802 personas.

Hay trabajos de muchos alumnos y alumnas, comentarios de familias, profesores, amigos… Se pusieron en contacto con nosotros catedráticos de la universidad que estudian experiencias de este tipo, profesores de otros colegios que les gustaría desarrollar un blog en su centro, escritores de los libros que leímos y comentamos para felicitarnos por nuestro trabajo, y gente de todo tipo.

El blog fue dos veces finalista de los premios Ciberespiral en la categoría de blogs de centro. Ha sido enlazado como ejemplo ,en multitud de cursos sobre uso educativo de los blogs y utilizado como base para explicar la experiencia en el Centro de Apoyo al Profesorado de “Latina” para otros profesores de nuestra zona. El Blog fue invitado del periódico El País Digital y está allí enlazado.

Y muchas cosas más. En dos años, la de cosas que pueden pasar, y todo esto depende de todos y todas, osea que desde aquí te animamos a que colabores con tus textos, tus dibujos, tus comentarios, etc.

¡Feliz 2 años de blog!

El Museo de Artes y Tradiciones Populares de la UAM 8 Octubre , 2008

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El pasado día 7 de Octubre fuimos de excursión al “Museo de Artes y Tradiciones Populares” que está en la Universidad Autónoma de Madrid.

Participamos en dos talleres:

-Instrumentos tradicionales

-Agua y fuego

Este texto de Andrea nos cuenta como fue esta actividad:

A mí la excursión no me ha gustado mucho. Por una parte si y por otra no.Por la parte que si es porque vas con tus amigos y antes de entrar y también porque hemos conocido nuevos instrumentos musicales y cosas nuevas y lo malo es que hemos estado mucho tiempo en el autobús, pero hemos jugado en el camino.

Hemos aprendido como se lavaba la ropa antes, como se cocinaba, como se planchaba, como trabajaban, como hacían la carne picada y los cereales. Y como no tenían calefacción los niños y niñas se llevaban una maletita con las cenizas calientes al cole y se lo ponían en los pies y también servía para calentar las sábanas. Hemos visto botijos de invierno, de verano y de broma.

Hemos visto a Leire, una profesora que vino de prácticas a dar clase de música con Javier.

También hemos aprendido que en otras épocas las cosas costaban más pero lo hacían con esfuerzo, ahora por ejemplo la ropa la metes en la lavadora, le das a un botón y ya está. Y la carne picada y los cereales los compras hechos. Planchar no cuesta tanto y cocinar tampoco. Ahora hay vitrocerámicas que es superfácil y hay tostadoras, microondas, etc.

La verdad es que no nos ha gustado mucho pero hemos aprendido mogollón, aunque en el camino de vuelta hemos dado un poco la lata

Andrea. (5ºB)

CARTA PARA LA CLASE 7 Octubre , 2008

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Ayer el cartero nos dejó dos grandes sobres en las clases de tercero. Cuando subimos por la tarde nos sentamos en corro y Javier leyó el remite. Nos las mandaban los chicos y chicas dos clases de tercero de un colegio bilingüe de El Molar, un pueblo de la provincia de Madrid. Javier nos dijo que conoce a su maestro y se han puesto de acuerdo para hacer correspondencia escolar. Esto quiere decir que nos vamos a escribir durante el curso para conocernos y contarnos cosas de su pueblo y de nuestro barrio. también nos contaremos lo que hacemos en clase y muchas más cosas. Cada uno/a ha elegido un corresponsal aunque algunos/as tendrán más de uno porque son más que nosotros y nadie se debe quedar sin recibir carta. Hemos empezado a contestarles pero no mandaremos nuestro sobre hasta que todas las cartas estén contestadas.

Amigos y amigas de El Molar, como sabemos que leéis nuestro blog os animamos a que nos escribáis comentarios y así también nos podemos comunicar.

Saludos de las clases de tercero.

¡Apúntate a la orquesta! 6 Octubre , 2008

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Ahora puedes formar parte de la orquesta del Colegio!

¿Qué necesitas?

Estar en 4º, 5º o 6º.

Pedir a tus padres que te autoricen participar en ella los Viernes de 12.30 a 13.15.

Pasarte el próximo viernes 10 por la clase de Música para ir empezando. Tráete la flauta y la autorización.

¿Qué te ofrece la orquesta?

Aprender técnicas para tocar los instrumentos.

Aprender un repertorio de canciones y temas musicales.

Relacionarte con otros compañeros.

Presentar el trabajo en fiestas y conciertos.

¿Qué te pediremos?

Que te interese y lo hagas porque a ti te guste. Esta es una actividad voluntaria.

Que seas constante y vengas siempre a los ensayos.

Que te portes muy bien, porque esta actividad requiere mucha concentración.

Siempre debes escuchar las indicaciones de los profesores.

Tus profesores de Música.

MI AMIGO MUHAMED 6 Octubre , 2008

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Os presento a mi amigo Mohamed, es de Tanger. Su casa está al lado de la casa de mi abuela. Mi amigo tiene trece años y hace ramadán y reza todos los días porque es Musulmán como yo. En el verano jugamos al toro y a las canicas. Mi mamá nos da de dinero dos dirhams y compramos flases y caramelos. Por la tarde vamos de paseo o ayudamos al pastor a sacar la leche de sus cabras. Siempre lo paso bien con mi amigo.

AMIR (3º B)

Este es uno de los textos que hemos escrito después de presentar en clase el libro de UNICEF: NIÑOS DEL MUNDO. Puedes ver más textos que hemos hecho sobre personas, continentes, países y pueblos haciendo clic en el dibujo.

UNA VACA EN LA BIBLIOTECA 3 Octubre , 2008

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Entre los libros que los chicos y chicas de tercero traen a clase para la biblioteca de aula nos ha llegado uno de poesías y canciones de la poetisa argentina María Elena Whals incluyendo un CD. Una de estas poesías que hemos cantado en clase la he encontrado en este vídeo cantado por la propia autora. Gracias a todos/as los que ayudáis a tener una buena y variada biblioteca en la clase.